What a Wonderful World (WAWW!) - Ne Harika Bir Dünya!
Başlangıç Tarihi: 01/09/2023
Bitiş Tarihi: 31/08/2025
Toplam Süre: 24 Ay
Proje Ortakları
Zentrum für Innovative Bildung (Avusturya) - Koordinatör
Kargenc Çevre Spor Kulübü (Türkiye)
Asociatia Nevo Parudimos (Romanya)
Hellas For Us (Yunanistan)
L’Orma Società Sportiva Dilettantistica (İtalya)
Navissos (Sırbistan)
Projenin Amaçları
Bu proje, gençlerde eko-okuryazarlık becerilerini geliştirmek ve bireylerin karbon, su ayak izlerini ve sera gazı emisyonlarını azaltmayı hedefleyen bir süreç yaratmayı amaçlamaktadır.
Hedefler ve Objektifler
Katılımcıların karbon ve su ayak izlerini %50 oranında azaltmak.
Gençlerde eko-okuryazarlık becerilerini geliştirmek.
Tüm ortak ülkeler için Eko-Okuryazarlık Rehberi oluşturmak.
İklim değişikliği konusunda farkındalık yaratmak için sosyal medya ve meydan okuma kampanyaları düzenlemek.
Konferanslar ve yerel tanıtım toplantıları organize etme
Çıktılar
Eko-Okuryazarlık Rehberi: İklim krizine yönelik bireysel ve toplumsal davranış değişikliklerini içeren yenilikçi bir rehber.
Farkındalık Kampanyaları: Sosyal medya ve meydan okuma temelli kampanyalar.
İklim Dostu Davranışlar: Katılımcıların ve yerel toplulukların daha çevreci alışkanlıklar geliştirmesi.
Uluslararası Ağlar: Gençler ve gençlik çalışanları için yeni uluslararası ağlar oluşturmak.
Faaliyetler
Anket ve Analiz: Gençlerin iklim değişikliği hakkındaki bilgi seviyelerinin ölçülmesi.
Eğitim Aktiviteleri:
İklim, Su ve Ormanlar
İklim ve Gaz
İklim ve Geri Dönüşüm
İklim, Enerji ve Eko-Bahçe
Çoğaltıcı Etkinlikler: Kılavuzun tanıtılması için yerel ve uluslararası etkinlikler.
Dokümantasyon: Proje boyunca bir iklim krizi belgeseli hazırlanması.
Website:
https://what-a-wonderful-world.eu/
Instagram:
Facebook:
Avrupa Birliği tarafından finanse edilmektedir. Ancak ifade edilen görüş ve düşünceler sadece yazar(lar)a aittir ve Avrupa Birliği veya Avrupa Eğitim ve Kültür Yürütme Ajansı'nın (EACEA) görüşlerini yansıtmak zorunda değildir. Ne Avrupa Birliği ne de EACEA bunlardan sorumlu tutulamaz.
